12月10日，以“數(shù)字時代與高等教育可持續(xù)發(fā)展”為主題的2023高等教育國際論壇年會在廈門大學舉辦，共有來自世界近30個國家和地區(qū)的800余位嘉賓代表現(xiàn)場參會。
教育部黨組成員、副部長吳巖在致辭中代表教育部對論壇的召開表示祝賀。他指出，建設數(shù)字中國對于推進中國式現(xiàn)代化，構筑國家發(fā)展新優(yōu)勢十分重要。中國正在深入開展教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，打造了全球最大的國家高等教育智慧教育平臺，構建了全球最大規(guī)模的高等教育在線教學體系，向世界分享了慕課建設與在線教育的中國經驗。他提出倡議，以數(shù)字教育改變學生的學，掀起一場學習革命；以數(shù)字賦能改變教師的教，推動一場教學革命；以數(shù)據驅動改變學校的管，加快精準教育治理變革；以教育數(shù)字化為引領，重塑教育教學新生態(tài)；以教育數(shù)字化國際交流為紐帶，構建國際合作新范式。
福建省省委常委、宣傳部部長張彥代表福建省委省政府向論壇的舉辦表示祝賀，向參加論壇的領導和嘉賓表示歡迎。他指出，福建省委、省政府歷來高度重視高等教育，始終牢記囑托，持續(xù)深化高等教育綜合改革，加快推進高等教育全方位高質量發(fā)展。充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新策源地的重要作用，推動建設高層次師資隊伍，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才，產出高水平科研成果，為新福建建設提供了有力支撐。他強調，數(shù)字化轉型正在推動各行各業(yè)形成新常態(tài)，推動高等教育數(shù)字化轉型是大勢所趨，更是教育工作者的應有之志、應盡之責、應立之功，要通過數(shù)字化轉型推動教育變革，深化數(shù)字教育國際合作，主動適應高等教育質量多樣化、學習終身化、培養(yǎng)個性化和治理現(xiàn)代化的需求，培養(yǎng)輸送更多適應數(shù)字時代所需的創(chuàng)新型復合型人才。
中國科學院院士、廈門大學黨委書記張榮代表廈門大學向出席論壇的領導、嘉賓表示歡迎。他指出，廈門大學作為國家“雙一流”建設高校，長期以來在高等教育理論與實踐方面發(fā)揮著重要作用，在教育數(shù)字化的實踐探索中積累了有效經驗。學校將數(shù)字化建設作為高質量發(fā)展的重要戰(zhàn)略抓手，大力推進教育數(shù)字化轉型，持續(xù)強化系統(tǒng)設計、課程建設和教師培訓，促進數(shù)字技術與教育教學深度融合，積極探索數(shù)字時代教育治理和人才培養(yǎng)新模式。面向未來，希望國內外兄弟高校攜手并進，持續(xù)為全球學習者提供優(yōu)質的教育公共產品，打造“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，推動建設更為開放、更加融合、更有韌性的大學，培養(yǎng)更多更加適應并引領未來的新時代復合型人才，為實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的教育目標，增進人類共同福祉注入新的更大動能。
聯(lián)合國教科文組織東亞多部門地區(qū)辦事處主任、駐華代表夏澤翰在視頻致辭中表示，中國政府在高等教育改革方面采取的積極態(tài)度值得肯定與贊揚。他建議，要關注數(shù)字化與高等教育可持續(xù)發(fā)展，明確教育機構自身定位，促進高等教育高質量發(fā)展。要重視技術對塑造教育未來的關鍵作用，探索創(chuàng)新與可持續(xù)的技術發(fā)展新途徑。他表示，學術交流是校際合作與資源共享的新方式，要充分利用數(shù)字平臺與數(shù)字學習機會促進學術交流。他希望，在數(shù)字時代與中國高等教育學會繼續(xù)保持戰(zhàn)略合作伙伴關系，共同發(fā)展教育事業(yè)。
在上午的主論壇環(huán)節(jié)，圍繞“數(shù)字時代教育變革與未來發(fā)展”議題，參會嘉賓及學會成員分別作主題報告，精彩的發(fā)言引得現(xiàn)場掌聲連連。下午的主論壇上，來自近30個國家和地區(qū)的國際組織、駐華使領館、教育組織、大學校長和專家學者等國內外嘉賓現(xiàn)場進行交流發(fā)言。
“高等教育國際論壇年會”是中國高等教育學會的重要品牌活動，已成功舉辦22屆。本屆論壇由中國高等教育學會、廈門大學共同主辦，福建省教育廳支持舉辦，聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)高等教育教席，中國高等教育學會高等教育學專業(yè)委員會、宣傳工作研究分會、中外合作辦學研究分會，廈門大學高等教育發(fā)展研究中心，福建省高等教育研究院等協(xié)辦，設有開幕式、主論壇和圓桌對話，舉辦中非高等教育交流合作研討會等配套活動。(記者 劉瑋)